ASESORIA Y CONSULTORIA EN SALUD OCUPACIONAL

DIAGRAMA

AVANCES DEL DIA

QUE HICE HOY?

ESCOGIMOS LA IDEA DEL PROYECTO,QUE VAMOS A REALIZAR EN EL PROCESO DE INDUCCION.

COMPRENDI LO QUE HICE?

SI, COMPRENDIMOS Y QUEDO CLARO COMO SE RELIZA UN PROYECTO.

QUE DUDAS ME QUEDARON? NINGUNA

ACTORES DEL APRENDIZAJE

Los actores del aprendizaje son personas con habilidades motoras, Condiciones físicas y habilidades psicomotrices acordes para la ejecución de trabajos propios de la ebanistería. No es necesario tener un conocimiento o experiencia previa en el arte de la ebanistería, pero la mayoría de los aprendices de esta unidad productiva ya tienen práctica y conocimientos en este oficio.

RECURSOS

1. Humano: El taller cuenta con un instructor especializado en los proyectos de la madera.

2. Técnico: El taller posee tecnología convencional, industrial y de punta.

3. Físico: El área física del taller de ebanistería cuenta con demarcaciones de puntos de riesgo y de circulación permitida.

4. Materia Prima: Para el desarrollo de actividades se cuenta con los suministros básicos ( madera, pinturas, pegantes, etc.), los cuales estan contenidos en el producto final.

INSTALACIONES

El ambiente de Aprendizaje de ebanistería esta ubicado en la sede del SENA. El taller del ebanista tiene características que lo relacionan íntimamente con el taller de un carpintero. Tanto si el taller es una prolongación de la vivienda familiar, como si se encuentra en un local destinado a la ebanistería, el artesano debe buscar unas buenas condiciones de iluminación, y aireación y tener las herramientas en el área donde desempeña la actividad.La amplitud del taller debe ser la suficiente como para incluir el banco de trabajo, así como los accesorios de sujeción y guía.

PROYECTOS EN EJECUCIÓN

El Ambiente de Aprendizaje del área de Ebanistería, es el único ambiente en donde el alumno es teórico-practico y productivo a la vez. Cada alumno se hace responsable de un proyecto, ya que en esta área se trabaja con proyectos individuales. En este momento se están ejecutando los siguientes proyectos:

1. Archivador vertical para A-Z

2. Línea para la oficina

3. Tableros o papelografos

COMPETENCIAS OCUPACIONALES

· Empresario relacionado con los medios de la madera.
· Administrador de producción de muebles.
· Operario en procesos madereros

TECNOLOGIAS

El taller de ebanistería cuenta con varias clases de tecnología, entre las cuales están:
1. La tecnología Convencional: es la tecnología que normalmente se encuentra en el medio.
2. Tecnología Industrial: es aquella que comprende grandes procesos con maquinaria compleja.
3. Tecnología de punta: En este momento la tecnología de punta con que cuenta el taller de ebanistería son los herrajes.

PROCESOS QUE SE DESARROLLAN

1. Proceso teórico: se le brinda capacitación teórica al estudiante sobre las actividades relacionadas con el medio de la madera (Identificación de diferentes clases de madera y sus propiedades, Distinguir rasgos característicos de diferentes tipos de muebles, Conoce diferentes tipos de tapizado de muebles, Distinguir algunos herrajes empleados en ebanistería, Reconocer diferentes tipos de construcción de muebles y dimensiones básicas, Identificar distintas formas de decoración de muebles y se brinda capacitación al estudiante relacionada con la organización del taller, las normas de seguridad y la elaboración de costos y presupuestos)

2. Proceso practico: Clasificación y almacenamiento de materia prima.· Selección del elemento o material con el que se va a trabajar y apropiación del proceso por parte del alumno.

3. Proceso de maquinado: en el que el aprendiz Utiliza adecuadamente las máquinas del taller de ebanistería, emplea sus conocimientos y habilidades y se relaciona con el entorno.

4. Producto final o Proyecto: Cada alumno Diseña sus propios trabajos a partir de la información recibida y la práctica adquirida, y Aplica los conocimientos teóricos para la ejecución de sus propios proyectos.

HISTORIA DE LA EBANISTERIA

El inicio de la ebanisteria, se dio cuando se observó que cada variedad de madera tenía una textura, color, fragancia y propiedades especiales, y según ellas se utilizaron en unas aplicaciones u otras. Por ejemplo, la madera de roble, rígida y duradera, se utilizó para construir barcos, barandillas, peldaños, toneles, estacas para vallas, suelos y paredes. El nogal americano, por su resistencia, se utilizó para hacer los mangos de muchas herramientas y los radios de las ruedas de los carros. La acacia de tres púas era muy valiosa para hacer clavijas. La caoba se utilizaba para hacer los muebles de mayor calidad.