CULTURA Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL

1. ANALICE LOS PRINCIPALES ELEMENTOS DE LA CULTURA ORGANIZACIONAL.
Los elementos de la cultura organizacional se componen de valores y esquemas mentales.

2. CUÁL ES LA RELACIÓN ENTRE CULTURA ORGANIZACIONAL Y DESARROLLO ORGANIZACIONAL?
La relación entre cultura organizacional y desarrollo organizacional es que la cultura comprende el ambiente laboral y los esquemas mentales de los trabajadores lo cual permite el desarrollo de la organización utilizando objetivos de manera que sean alcanzables y medibles por medio del dinamismo de nuevas metodologías que promuevan el cambio significativo de ambientes laborales, por ejemplo la conformación de equipos multidisciplinarios en una área especifica.

3. DEFINA CULTURA ADAPTABLE Y CULTURA CONSERVADORA.

· Cultura adaptable: es la que se caracteriza por el esfuerzo de revisar y corregir constantemente todas las fallas de la empresa para poder adaptarse al cambio más fácilmente.
· Cultura conservadora: es la que se caracteriza por el esfuerzo de mantener, preservar y proteger las ideas y tradiciones que ha venido realizando desde hace mucho tiempo, por lo que se enfrenta a un gran peligro ya que no sabe afrontar las dificultades que pueda traer un cambio.

4. MECANISMOS DE DESARROLLO ORGANIZACIONAL, QUE SON?
Los mecanismos de desarrollo organizacional son métodos que proponen la implementación de nuevos conceptos organizacionales para dar mayor eficacia y eficiencia a procesos de la empresa esto puede incluir cambios estructurales, planeación estratégica y rompimiento de paradigmas.

5. IDENTIFIQUE LOS PRINCIPALES ASPECTOS DEL ESPÍRITU EMPRENDEDOR.
Los principales aspectos del espíritu emprendedor son:
· Comunicación
· Investigación
· Creatividad e innovación
· Liderazgo
· Negociación
· Asumir riesgos
· Ética
· Pensamiento sistémico
· Orientación al logro
· Trabajo en equipo

6. SI USTED PLANEA CREAR SU PROPIA EMPRESA, COMO DESCRIBE LA CULTURA ORGANIZACIONAL DE LA MISMA?
La describo con tres palabras valores, misión y visión

TRABAJO EN GRUPO Y TRABAJO EN EQUIPO

1. ENCUENTRA ALGUNA DIFERENCIA ENTRE TRABAJAR EN EQUIPO Y TRABAJAR EN GRUPO?
La diferencia es que el trabajo en equipo tiene un objetivo común que es compartido y aceptado por todos los participantes. Dentro del equipo se desempeñan roles específicos que corresponden a las habilidades y conocimientos de los participantes del equipo. Y en el trabajo en grupo no se requiere el conocimiento y el compromiso, generalmente se basa en la asignación de tareas por parte de un líder o encargado.

2. TRABAJAR EN GRUPO ES?
El trabajo en grupo es aquella actividad que se realiza entre dos o más personas y que busca un resultado u objetivo en común.

3. TRABAJAR EN EQUIPO ES?
El trabajo en equipo se refiere a la serie de estrategias, procedimientos y metodologías que utiliza un grupo humano para lograr las metas propuestas.

4. EN EL SISTEMA EDUCATIVO TRADICIONAL, CUAL ES LA FIGURA PREDOMINANTE?, PORQUE?
La figura predominante es la relación profesor – alumno, porque el aprendizaje se basaba en clases magistrales que dependían del profesor ya que representaba la única fuente de conocimiento aparte de los libros, además de la evaluación cognitiva del estudiante en si.

5. PORQUE LA TENDENCIA A PREMIAR EL INDIVIDUALISMO?
El individualismo no se premia sino que se reconoce el esfuerzo y la dedicación a la persona que realizo dicho trabajo.


6. EN EL SISTEMA EDUCATIVO CONTEMPORANEO CUAL ES LA FIGURA PREDOMINANTE ¿ PORQUE
La figura predominante es el alumno a nivel de competencias y trabajo en equipo, porque la metodología se basa en que el estudiante este incentivado a la investigación, al desarrollo de competencias y habilidades cognitivas, aparte del trabajo en equipo para un mayor aprendizaje a través de la socialización.

7. Y AHORA EN EL MUNDO EMPRESARIAL, CUAL ES LA FIGURA QUE USTED ELIGIRIA? PORQUE?
El aprendizaje por competencias, debido a que estimula el desarrollo de aptitudes empresariales que son requeridas en diferentes esquemas organizacionales y de la tendencia empresarial, estableciendo adaptación al cambio, manejo en roles empresariales, desempeño de labores y capacidad de soluciones a problemas del trabajo en ejercicio, así mismo el desarrollo de ideas que manifiestan la implementación de proyectos a nivel empresarial.

8. ENUMERE, ALGUNAS VENTAJAS DE TRABAJAR EN EQUIPO
Las ventajas de trabajar en equipo son:
· Amplitud de conocimiento
· Diversidad de opiniones
· Mayor eficacia
· Motivación
· Participación del grupo

LIDERAZGO

LIDERAZGO

1. QUE ES UN LIDER?
Un Líder es una persona que consigue una meta que parece, al principio, un sueño. Es romper ejemplos que han afectado nuestras decisiones y que han hecho que vivamos sin percatarnos de las grandes posibilidades que están a nuestro alcance.

2. ENUMERE ALGUNOS EJEMPLOS DE LIDERES QUE USTED CONOZCA?

· Nelson Mandela
· El Papa Juan Pablo II
· Presidente Álvaro Uribe Vélez
· Hugo Chávez Frías
· Luis Carlos Galán

3. PORQUE SON LIDERES?
Son lideres en cada una de su área porque han encabezado procesos que han marcado diferencia en la sociedad y por ende se alcanzan objetivos que son beneficiosos para una comunidad, estos se enmarca dentro de un esquema propio.

4. ENUMERE ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE UN LÍDER?
Las características de un líder son:
· Son visionarios
· Son creativos e ingeniosos
· Son sociables
· Tienen voz de mando
· Son responsables
· Encaran las situaciones


5. ENUMERE ALGUNAS CLASES DE LIDERES, POR EJEMPLO LIDERES COMUNALES:

· Líderes políticos
· Líderes estudiantiles
· Líderes religiosos
· Líderes musicales
· Líderes científicos

6. ENUMERE Y ANALICE ALGUNOS ASPECTOS DE LAS NACIONES DONDE SOBRESALE EL LIDERAZGO, POR EJEMPLO EN TECNOLOGÍA.

· Aspecto político: Gustavo Petro (líder del partido liberal y representante en el senado).
· Aspecto económico: Carlos Marx
· Aspecto social: Rigoberta Menchu
· Aspecto tecnológico: Bill Gates

7. ENUMERAR ALGUNOS ASPECTOS DEL PAÍS EN DONDE SE VEA CLARAMENTE EL LIDERAZGO

· Aspecto social: Gustavo Moncayo, Oscar Morales
· Aspecto político: Carlos Gaviria,
· aspecto empresarial: Silvia Tcherassi

8. EN LA REGIÓN, CUALES ASPECTOS CLAVES EN EL DESARROLLO HAN MARCADO LIDERAZGO
En la región Caribe han marcado liderazgo en el deporte con Carlos “el pibe” Valderrama, en la literatura con Gabriel García Márquez, en la música Álvaro José “El Joe” Arroyo, en el comercio Fuad Char y en la construcción Alejandro Char.

9. AHORA, QUE ES UNA EMPRESA LÍDER?
Una empresa líder es aquella que se posesiona en el mercado ofreciendo productos o servicios de alta calidad estableciendo una marca propia que influya sobre los consumidores o benefactores.

10. ENUMERE CINCO EMPRESAS LIDERES DE LA REGIÓN
En la región Caribe:
Supealmacenes Olímpica, Camagüey, Bavaria S.A., Cunit, el Heraldo y Electricaribe.

11. PORQUE ESAS EMPRESAS SON LIDERES? ENUMERE TRES CARACTERÍSTICAS
Son líderes porque:
· Porque han contribuido en el desarrollo económico de la región ofreciendo beneficios.
· Porque han durado en el mercado.
· Porque abarcan todos los niveles sociales

12. QUE DIFERENCIAS EXISTEN ENTRE EMPRESAS LIDERES Y EMPRESAS QUE NO LO SON?
La diferencia es que las empresas líderes se identifican más con la comunidad y las que no son establecen sectores de marcado muy propios o en su defecto su cobertura es menos amplia.

13. CUAL SERIA PARA USTED LA PRINCIPAL CARACTERÍSTICA DEL LIDERAZGO QUE DEBE TENER UNA EMPRESA DE HOY?
La principal característica que debe tener una empresa de hoy es calidad, beneficios, seguridad y satisfacción.

LA EMPRESA Y SU CLASIFICACION

ASESORIA Y CONSULTORIA EN SALUD OCUPACIONAL

DIAGRAMA

AVANCES DEL DIA

QUE HICE HOY?

ESCOGIMOS LA IDEA DEL PROYECTO,QUE VAMOS A REALIZAR EN EL PROCESO DE INDUCCION.

COMPRENDI LO QUE HICE?

SI, COMPRENDIMOS Y QUEDO CLARO COMO SE RELIZA UN PROYECTO.

QUE DUDAS ME QUEDARON? NINGUNA

ACTORES DEL APRENDIZAJE

Los actores del aprendizaje son personas con habilidades motoras, Condiciones físicas y habilidades psicomotrices acordes para la ejecución de trabajos propios de la ebanistería. No es necesario tener un conocimiento o experiencia previa en el arte de la ebanistería, pero la mayoría de los aprendices de esta unidad productiva ya tienen práctica y conocimientos en este oficio.

RECURSOS

1. Humano: El taller cuenta con un instructor especializado en los proyectos de la madera.

2. Técnico: El taller posee tecnología convencional, industrial y de punta.

3. Físico: El área física del taller de ebanistería cuenta con demarcaciones de puntos de riesgo y de circulación permitida.

4. Materia Prima: Para el desarrollo de actividades se cuenta con los suministros básicos ( madera, pinturas, pegantes, etc.), los cuales estan contenidos en el producto final.

INSTALACIONES

El ambiente de Aprendizaje de ebanistería esta ubicado en la sede del SENA. El taller del ebanista tiene características que lo relacionan íntimamente con el taller de un carpintero. Tanto si el taller es una prolongación de la vivienda familiar, como si se encuentra en un local destinado a la ebanistería, el artesano debe buscar unas buenas condiciones de iluminación, y aireación y tener las herramientas en el área donde desempeña la actividad.La amplitud del taller debe ser la suficiente como para incluir el banco de trabajo, así como los accesorios de sujeción y guía.

PROYECTOS EN EJECUCIÓN

El Ambiente de Aprendizaje del área de Ebanistería, es el único ambiente en donde el alumno es teórico-practico y productivo a la vez. Cada alumno se hace responsable de un proyecto, ya que en esta área se trabaja con proyectos individuales. En este momento se están ejecutando los siguientes proyectos:

1. Archivador vertical para A-Z

2. Línea para la oficina

3. Tableros o papelografos

COMPETENCIAS OCUPACIONALES

· Empresario relacionado con los medios de la madera.
· Administrador de producción de muebles.
· Operario en procesos madereros

TECNOLOGIAS

El taller de ebanistería cuenta con varias clases de tecnología, entre las cuales están:
1. La tecnología Convencional: es la tecnología que normalmente se encuentra en el medio.
2. Tecnología Industrial: es aquella que comprende grandes procesos con maquinaria compleja.
3. Tecnología de punta: En este momento la tecnología de punta con que cuenta el taller de ebanistería son los herrajes.

PROCESOS QUE SE DESARROLLAN

1. Proceso teórico: se le brinda capacitación teórica al estudiante sobre las actividades relacionadas con el medio de la madera (Identificación de diferentes clases de madera y sus propiedades, Distinguir rasgos característicos de diferentes tipos de muebles, Conoce diferentes tipos de tapizado de muebles, Distinguir algunos herrajes empleados en ebanistería, Reconocer diferentes tipos de construcción de muebles y dimensiones básicas, Identificar distintas formas de decoración de muebles y se brinda capacitación al estudiante relacionada con la organización del taller, las normas de seguridad y la elaboración de costos y presupuestos)

2. Proceso practico: Clasificación y almacenamiento de materia prima.· Selección del elemento o material con el que se va a trabajar y apropiación del proceso por parte del alumno.

3. Proceso de maquinado: en el que el aprendiz Utiliza adecuadamente las máquinas del taller de ebanistería, emplea sus conocimientos y habilidades y se relaciona con el entorno.

4. Producto final o Proyecto: Cada alumno Diseña sus propios trabajos a partir de la información recibida y la práctica adquirida, y Aplica los conocimientos teóricos para la ejecución de sus propios proyectos.

HISTORIA DE LA EBANISTERIA

El inicio de la ebanisteria, se dio cuando se observó que cada variedad de madera tenía una textura, color, fragancia y propiedades especiales, y según ellas se utilizaron en unas aplicaciones u otras. Por ejemplo, la madera de roble, rígida y duradera, se utilizó para construir barcos, barandillas, peldaños, toneles, estacas para vallas, suelos y paredes. El nogal americano, por su resistencia, se utilizó para hacer los mangos de muchas herramientas y los radios de las ruedas de los carros. La acacia de tres púas era muy valiosa para hacer clavijas. La caoba se utilizaba para hacer los muebles de mayor calidad.